想一想,我們如何養大我們自己的小孩?我們依據什麼來教導他們?
你可能已經觀察到,教養小孩在現代的社會已經幾近成為一種新興的宗教!
每個學派都有自己的一套理論,甚至於幾近於達到一種量身訂做的教養理論。喜歡運動的小孩,有強調動手作,強調肢體律動的理論;喜歡自省的小孩,有強調自由、自由發展、自由發現的理論或學校適合他們。走到書店,我們可以看見有關教養的書籍,從早期品項貧乏,到現在已經到達爆炸的程度,有如何教導躁動小孩、如何教導內向小孩、如何教導負面小孩、如何教導….各吹各的號,各取所需。不可諱言,人是獨立的個體,有自己的個性與獨特性。但是當我們過度專注在人的個別差異,覺得自己的小孩很特別並且需要獨特的教導時,我們會不會忽略了其實作為一個“人”,生活在一個屬於眾人的“社會”,在團體的互動當中,我們應該更強調,人不祇獨特,也是群體性的,人與人有很多的共通性,有共同的希望與追求的價值。漠視這些共通的價值,將會使我們的小孩陷入自私、孤單、憤怒與不與人和善等痛苦,而我們的社會有常面對小霸王與疏離人格的危害,小的從沒禮貌惹人憤怒、不排隊、危險駕車、網路霸凌,甚至是突然起意的殺人與暴力行為。自己痛苦,也讓別人痛苦。
教養小孩在現代社會已經幾近是種新興宗教,每個父母都有自己的信仰,自己有自己的判斷,自己有自己的堅持。是不容許別人懷疑的,更不要說要聽別人的意見與別人教交流意見了。因為這樣,就連父母自己也和別人孤立了!
神是創造社群的神,因為神關心、喜愛每一個祂所創造的人。祂全心的教導、教訓祂的民,全心的保護祂的民並且召聚祂的民生活在一起。有誰比祂更了解彼此相愛、人際關係、社群之餘人的重要性呢?教會因為承繼這樣的關心,也努力的讓我們自己以及下一代人生活在有愛、有關係的社群當中。大家一起接受教導、一起玩樂、一起享受生活。
一起玩樂與一齊學習真是非常棒的事,所以神奇扭蛋大搜尋活動,基於這樣的想法,自然也是非常的精采,感謝我們的社區有關新公園這麼大的活動場地,也感謝志工的遊戲的設計與幫忙,總共有200個扭蛋預先藏在關新公園裡面。
遊戲包含數學概念的學習,每個扭蛋裡面都有數字,三年級以上學齡後的小朋友,必須要找到的扭蛋綜合數字要符合四的倍數,符合四的倍數之後,還要比誰的扭蛋多才能贏得獎品。找到的扭蛋多,但不符合四的倍數,是不能拿獎品的。
學齡前的小朋友是按照地圖尋寶,訓練自己看圖判斷方向的能力。
樂趣除了解題之外,還包含追逐運動的樂趣,遊戲的場景設定在第一世紀,門徒尋找屬靈的果子,避免惡魔果子的危害。第一世紀迫害門徒尋找果子的敵人就是羅馬兵,所以遊戲有八個羅馬兵到處追捕尋寶人。為了達到任務,奔跑、躲藏,尖叫聲此起彼落。一被逮捕的人,就要進監牢,唯一可以解救他們出監牢的方式就是完成“我愛父母的任務”。完成之後才可以重新進入遊戲當中。
預藏的果子除了數字之外,還有特殊的屬靈果子內含(仁愛、喜樂、和平、忍耐、恩慈、良善、信實、溫柔、節制)。想要這種果子內涵的特殊功效,不是找到就行了,還要完成任務才行的。相較之下,使用惡魔果子(不分享、說謊、唱反調、耍賴…)就簡單多了,一經使用就立即享受各種的好處,可以免去牢獄之災、可以隱形不被羅馬兵追捕。但是你也知道的,立即有好處的,都是要小心的,一定會付出後果的。
整個的遊戲都有父母親的參與,小孩子享受到與父母同樂的時間,而父母也有機會可以觀察小孩面對誘惑、面對挑戰以及挫折的反應。有刺激,才有反應,有觀察,才能有對話。擺脫除了問要吃什麼,除了說教之外,就沒有話題的窘境。
神的智慧令人讚嘆,神啟示的社群的功能與好處是非常的強大!
社群交流幫助我們的懶散與軟弱,我們自己軟弱,但看到別人的堅持、認真的榜樣,激勵我們更加的認真;
社群緩衝我們的焦慮,教養的問題絕不會只有我們面對而已,別人一定也是正在面對,或是面對過。聽聽別人的經驗與處境,甚至是接受別人的意見,讓我們的焦慮降低,知道自己的處境不是獨特的,可能有好方法可以解決的。
社群激勵我們更有承擔,看到需要,就會想要滿足需要,貢獻自己的需要。
正像是聖經所說的,哥前 12:23 身上肢體,我們看為不體面的,越發給它加上體面;不俊美的,越發得著俊美。我們俊美的肢體,自然用不著裝飾;但上帝配搭這身子,把加倍的體面給那有缺欠的肢體,免得身上分門別類,總要肢體彼此相顧。
人人有獎,本次的活動是新竹國際基督教會服務社區的活動,所以報名費都買玩具,讓人人有獎!
感謝扮演羅馬兵的大哥哥大姊姊賣力的追逐,完全可以感受到小朋友的緊張與興奮